第五章如何认识邓小平理论形成的社会历史条件？1、宁静与生长成为时代主题是邓小平理论形成的时代配景。2、社会主义建设的履历教训是邓小平理论形成的历史依据。

3、革新开放和现代化建设的实践是邓小平理论形成的现实依据。如何掌握邓小平理论的主要内容？邓小平理论贯串解放思想、实事求是的思想门路，围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个基本的理论问题，第一次比力系统地开端回覆了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，包罗社会主义低级阶段理论，党的基本门路，社会主义基础任务的理论，“三步走”战略，革新开放理论，社会主义市场经济理论，“两手抓，两手都要硬”，“一国两制”，中国问题的关键在于党等，形成了一个比力完备的科学体系。1、党的基本门路党的十三大陈诉提出了党在社会主义低级阶段的基本门路：向导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持革新开放，自力重生，艰辛创业，为把我国建设成为茂盛、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

2、社会主义基础任务的理论生产力是社会生长的最基础的决议性因素，社会主义的基础任务是生长生产力。社会主义革命是为相识放生产力，生长生产力。3、“三步走”战略党的十三大把邓小平“三步走”的生长战略构想确定下来，明确提出:第一步，从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题;第二步，从1991年到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，到达小康水平;第三步，到21世纪中叶，国民生产总值再翻两番，到达中等蓬勃国家水平，基本实现现代化。

然后在这个基础上继续前进。4、“两手抓，两手都要硬”社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。一手抓物质文明，一手抓精神文明，“两手抓，两手都要硬”，这是我国社会主义现代化建设的一个基础目标。

如何认识邓小平理论的历史职位①马克思列宁主义、毛泽东思想的继续和生长邓小平理论，是马克思列宁主义基本原理与今世中国实际和时代特征相联合的产物，是马克思列宁主义、毛泽东思想的继续和生长，是全党全国人民团体智慧的结晶。邓小平是我国革新开放和社会主义现代化建设的总设计师，对邓小平理论的建立作出了历史性的重大孝敬。②中国特色社会主义理论体系的开篇之作坚持和生长中国特色社会主义是一篇大文章，邓小平同志为它确定了基本思路和基本原则。③革新开放和社会主义现代化建设的科学指南1）邓小平理论指导了革新开放的伟大实践。

2）邓小平理论使革新开放后的中国发生排山倒海的变化。3）邓小平理论是邓小平留给我们的最重要的思想遗产。

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